- Profesor: PALOMA CASCALES BERNABEU
Web de formación del COTSA
- Organización de cursos, talleres, jornadas y seminarios de temas de interés para la profesión.
- Información y orientación en formación.
- Difusión de ofertas formativas externas de interés para el/la profesional.
Cursos disponibles
- Profesor: ROSANA ASTASIO RECUENCO
- Profesor: JOSE MIGUEL RAMIREZ GARCIA
- Profesor: Mª ANGELES MORAGA GARCIA
- Profesor: RAFAEL ALCAZAR
- Profesor: PALOMA CASCALES BERNABEU
- Profesor: MARIA DE NAZARET CASES GARCIA
- Profesor: FRANCISCA GADEA NADAL
- Profesor: MANUEL MARTÍNEZ SÁNCHEZ
- Profesor: MARTA MONLLOR JIMENEZ
- Profesor: ANA MARIA PEREZ ROMÁN
- Profesor: JOSE MIGUEL RAMIREZ GARCIA
- Profesor: DANIEL SELLES LOPEZ
- Profesor: OFELIA VILLAESCUSA GIL
CURSO INTERDISCIPLINAR: INTERVENCIÓN CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA A NIVEL MUNICIPAL ( TARDES)
FORMATO:
Online PLATAFORMA WEBEX
Se realizará a través de la plataforma virtual Webex del colegio por videoconferencia en directo con el profesor que permite la interacción en tiempo real con este y con el resto de alumnos/as.
Requisitos técnicos: Conexión a internet, ordenador con micrófono y altavoz y cámara .
DURACIÓN:
30h horas lectivas, 10 h contenidos introductorios y 20 horas contenido de especialización.
PROFESORADO:
Profesorado módulo introductorio:
DÑA. EVA BAREA SAN JUAN
Diplomada en Trabajo Social por la Universidad de Valencia en 1996 y graduada en 2013.
D. MANUEL SALINAS TOMÁS.
Graduado en Trabajo Social por la Universidad de Valencia/UNIR. Doctorado en Economía Social en la Universidad de Valencia.
Profesorado módulo especialización:
MARIA JOSE PÉREZ MAGDALENA
Trabajadora Social y Licenciada en Derecho.
SALVADOR ALMENAR COTINO
Psicólogo acreditado como Experto en Intervención Social.
DANIELA MARTÍNEZ
Directora del Plan Local de Infancia y Adolescencia de Mislata y psicólogas del Gabinete Psicopedagógico Municipal.
ANA CALVENTE.
Directora del Plan Local de Infancia y Adolescencia de Mislata y psicólogas del Gabinete Psicopedagógico Municipal.
CONTENIDO
MÓDULO INTRODUCTORIO: Equipos profesionales interdisciplinarios en multinivel.
MÓDULOS ESPECIALIZACIÓN: Infancia y municipalismo.
- La protección de la infancia desde la perspectiva municipal. Competencias legales. Marco conceptual. La declaración de riesgo: procedimiento.
- Participación infantil: el desarrollo de un derecho. Planes Locales de Infancia y Adolescencia. Ciudades Amigas de la Infancia. Estrategias de participación infantil y adolescente. Los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia.
METODOLOGÍA: Clases on line a través de video conferencia. Cada sesión de webinar tendrán una duración de 4h y se complementará con una hora de lectura de materiales y cuestionario evaluativo. Los materiales se colgarán a través de la plataforma Moodle del colegio.
SISTEMA DE EVALUACIÓN: Registro de asistencia, evaluación de la satisfacción y cuestionario de evaluación de contenidos.
LUGAR DE REALIZACIÓN: Plataforma Webex del Colegio de Trabajo Social de Alicante
COLEGIO ORGANIZADOR: Colegio de Trabajo Social de Alicante
CALENDARIO CONVOCATORIA DE TARDES:
Módulo introductorio:
10 NOV (MARTES)
11 NOV (MIERCOLES)
Módulo especializado:
17 NOV (MARTES)
24 NOV (MARTES)
1 DIC (MARTES)
9 DIC (MIERCOLES)
HORARIO DE 17 A 21H
El curso ha sido homologado por la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la G.V y así mismo cuenta con la conformidad académica de los estudios de Ciencias de la Salud de la UOC (UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA).
DIRIGIDO A:
El curso de Valoración de la situación de dependencia va dirigido a Trabajadores y Trabajadoras Sociales colegiado/as interesado/as en intervenir haciendo valoraciones en dependencia. Tendrán prioridad los profesionales colegiados/as en el COTSA.
OBJETIVOS DE LA ACCIÓN FORMATIVA:
El curso de Valoración de la Situación de Dependencia tiene como objetivo principal ofrecer herramientas para adquirir los conocimientos y procedimientos en la aplicación de los baremos de evaluación de personas en situación de dependencia.
El curso de Valoración de la situación de dependencia, es un curso de formación que se imparte en modalidad semipresencial.
El curso se presenta en seis módulos:
El módulo 1 ofrece una visión introductoria a los conceptos relacionados con las situaciones de dependencia, para posteriormente abordar el nivel legislativo y procedimental para la tramitación y gestión del reconocimiento de la situación de Dependencia.
El módulo 2 presenta el Baremo de Valoración del Grado de Dependencia para personas mayores de 3 años y la Escala de Valoración Específica para valorar a niños de 0 a 3 años de edad.
El módulo 3 expone un análisis de las fuentes documentales de información y proporciona una seria de aspectos prácticos para una correcta aplicación del baremo.
El módulo 4 hace referencia a las patologías susceptibles de generar situaciones de dependencia: discapacidad intelectual, trastorno mental grave, trastornos del espectro autista, trastornos por déficit de atención con hiperactividad, trastornos neurocognitivos, daño cerebral adquirido, patologías físicas que afectan a la movilidad y discapacidad sensorial.
El módulo 5 ofrece una aproximación a la psicofarmacología.
El módulo 6 contiene las prácticas presenciales que se realizarán mediante trabajo colaborativo en grupo, y posteriormente de forma individual a través de la aplicación del instrumento de valoración de casos reales valorados por los docentes.
- Profesor: CRISTINA ARJONA VIDAL
- Profesor: ELISA BENEIT FUENTES
- Profesor: ELENA BENITEZ CEREZO
- Profesor: BEATRIZ MELIA ALTAVA
- Profesor: JOSE MIGUEL RAMIREZ GARCIA
- Profesor: CARMEN DIAZ IMBRODA
- Profesor: NURIA ROBLES GARCÍA